Provincia de Bs As, dirección General de Escuela, asignatura: Educación Cívica, objetivos generales.
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Provincia de Bs As, dirección General de Escuela, asignatura: Educación Cívica, objetivos generales.
Educación, dualidad originaria del concepto.
Material para guía de observación e informes.
Los padres son maestros también y no pueden ser reemplazados por nadie
La teoría de los conjuntos por C Textier, publicado en L’EDUCATION ENFANTINE, año 1963/1964
República Española (Segunda República, pre Guerra Civil Española)
Descripción desarrollada por Jeronimo Boragina: Con el triunfo de la República Española en 1931 se legitimó dicho gobierno a través de la emisión de monedas y billetes que den cuenta de la nueva simbología y la leyenda del gobierno imperante. Durante la Guerra Civil Española se vivió una situación particular, en tanto, el territorio español se dividió en dos partes controladas por bandos opuestos. El gobierno legítimo de la República imprimió su moneda y el bando golpista de Franco otra. Esto generaría no sólo falta de liquidez y caos monetario, sino una variedad de monedas y billetes que expresaban la imagen y simbología política de las zonas divididas.
Post Guerra Civil Española (Dictadura franquista y Monarquia española)
Descripción desarrollada por Jeronimo Boragina: La búsqueda de testimonios se convirtió desde el primer momento en una prioridad en la investigación. No sólo por la importancia de los datos, sino por la perdurabilidad del testimonios recabados. Así se logró entrevistar a 3 voluntarios de Argentina, y a decenas de militantes y familiares que completaron el enorme rompecabezas de dichas historias. Como reflejo de historias de vida, pero también como testimonios de militancia política en momentos donde el fascismo avanzaba en todo el mundo.
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